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人文丹东
  • 市总工会:提供技能支撑促进职工就业
    12月10日,丹东市总工会母婴护理(月嫂)培训班开班。此次培训聚焦职工技能提升与就业需求,为有就业创业意愿的职工提供实用技能支撑。培训内容分产妇与婴儿护理两大板块,包括日常护理、婴儿喂养、营养配餐、奶粉调配、专业洗澡与抚触等技能,全方位覆盖岗位必备知识点。据市总工会相关负责人介绍,培训结束经考试合格学员将获得相关职业技能等级认定,助力其实现稳定就业。未来,市总工会将挖掘更多市场紧缺的技能培训项目,为职工搭建成长平台,切实满足其就业创业需求。记者/康晓潺编辑/赵晴编审/邹润
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  • 亲子学消防 安全伴成长
    记者/唐禹林编辑/赵晴编审/邹润
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  • 军休老年大学举办首届汇报演出
    记者/车鹏编辑/赵晴编审/邹润
    12/18
  • 纤维一社区:小积分“换”出幸福生活
    “巡逻一圈,清理小广告,又能攒1分!”清晨的纤维街道纤维一社区里,69岁的张秋菊拿着志愿积分存折,一边巡视小区一边记录着自己的服务时长。如今在纤维一社区,像张秋菊这样的“积分达人”越来越多,一个新颖的“积分兑换”项目,正悄然改变着居民的生活方式,成为连接邻里、激发社区活力的金钥匙。纤维一社区党委书记介绍,社区积分项目覆盖居民生活方方面面,参与志愿服务、参加社区活动、践行卫生环保、调解邻里矛盾、帮助邻里亲友、提供社区建设建议等行为,都能兑换相应积分。这些积分被量化记录在“志愿积分存折”中,成为可流通的“社区货币”。积分制度的推行,让社区参与从“被动响应”变成“主动参与”。“以前组织活动要反复动员,现在居民会主动打听活动时间,报名积极性特别高。”社区工作人员说。据统计,积分制实施两个多月以来,社区活动参与率提升了60%,越来越多居民化身社区建设的参与者、守护者。走进纤维一社区积分兑换中心,货架上的商品令人眼前一亮:大米、食用油、香皂等生活用品整齐摆放,一旁的“服务兑换区”更具特色——“小学生课业辅导(5积分/次)”“国画小课堂(3积分/小时)”,积分兑换的选项从物质需求延伸到精神文化层面。“我用10积分换了公益国画课,现在每月都去学,不仅学会了画画,还认识了好多新朋友。”志愿者陈颖展示着自己的国画作品,脸上满是笑意。物质奖励与精神滋养相结合的兑换模式,让积分的价值超越了物品本身,更成为邻里交流、技能提升的纽带。纤维一社区的积分兑换系统,看似是一套激励机制,实质上是将社区事务从“居委会的事”转变为“大家的事”的创新探索。通过积分量化居民的点滴贡献,居民从被动管理对象转变为主动参与者,主体意识的觉醒,为社区可持续发展注入了根本动力。如今,纤维一社区正计划为积分制度扩容升级:一方面联动周边商家,拓宽积分使用场景;另一方面探索“家庭积分池”“积分继承”等新概念,让积分制度更具人性化、可持续性。记者/张津硕编辑/赵晴编审/邹润
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  • 广济街道:政务服务提质效 营商环境惠民生
    近日,广济街道以政务服务窗口为抓手,推动服务理念与制度机制全方位变革,持续提升基层治理效能,全力营造稳定、公平、透明、可预期的营商环境。广济街道及社区便民服务大厅强化窗口作风建设,组织工作人员学习服务规范与礼仪,树立“人人都是店小二”意识,推动服务向“能办、易办、快办”升级。街道完善“一网通办”与线上线下融合服务模式,编制办事指南与“一次性告知”清单,多渠道公示咨询方式,同时加强作风监管,杜绝“门难进、脸难看、事难办”现象,让贴心服务成为营商环境的鲜明底色。针对低保户、重病患者等群体,街道依托社会救助平台,由网格员与志愿者组成服务小队开展“送证上门”“暖冬代办”服务,累计服务超百次,实现群众“少跑腿”甚至“零跑腿”。在企业服务上,街道深入走访倾听需求,联动企业开展结对帮扶,搭建“政府救助+社会互助”保障网络,以“保姆式”服务助力企业发展。街道推动“接诉即办”向“未诉先办”升级,建立党员干部常态化走访机制,主动收集诉求。针对老龄化趋势,整合资源开展义剪、健康筛查等便民服务,为高龄独居老人推出“15分钟上门服务机制”,鼓励老年人参与社区治理,同时梳理12345问题清单,确保诉求件件有回音。记者/张津硕编辑/赵晴编审/邹润
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  • 边看边记朝鲜语-单词ㄷ-第51期|< 조선어 보고 듣고 배우기>-단어ㄷ-제51기
    编辑:赵爽
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  • 跨越3000公里的温暖连线
    11月14日10时,初冬的阳光透过玻璃窗,洒在鸭绿江边境派出所辽东学院警务服务驿站里,丹东报业小记者团的孩子们屏息凝神,目光紧盯着屏幕——那里,正实时连线近3000公里外的广西壮族自治区三江侗族自治县斗江镇第二小学。“丹东报业的小记者们,你们好!”屏幕里,身穿警服的马市边境派出所民警温明睿坐在教室里,声音透过电波传来,温暖而清晰。作为丹东边境管理支队的支教民警,他已在斗江镇第二小学支教数月。此刻,他正举着手机,带领丹东的孩子们“走进”这所位于湘桂交界处的村级小学。在开始视频连线前,小记者团的孩子们首先观看了斗江镇第二小学学生的日常学习生活视频,山区里学校的教室收拾得整整齐齐,食堂里饭菜简单干净……“东北的雪美不美?下雪冷不冷?真的有东北虎吗?”当斗江镇的小学生用带着乡音的普通话抛出这些问题时,会议室里先是一阵善意的笑声,随即陷入短暂的沉默。这些小记者突然意识到,对于从未见过雪的南方山区孩子来说,自己习以为常的冬日景象,对于远方同龄人而言,是从未见过的场景。温明睿说,这所原名上塘小学的学校,2014年才得以扩建,全校356名学生中,五年级的90个孩子已经在校住宿,年仅11岁就要学会独立生活。南方的冬天没有暖气,但阻挡不了孩子们学习的热情……“他们每周末放学后还要帮家里干农活,但每个孩子的眼睛里都有光……”“这次活动像一扇突然打开的窗,”活动结束后,一位小记者在采访本上写道,“我以前总抱怨作业太多,现在才知道,有的孩子要走很远的山路上学,有的孩子帮家人干农活也不忘坚持读书。他们问雪花是什么样子,却从没有人告诉过他们,雪花真的很美。”活动结束后,有些东西在孩子们心中悄悄生根——那是对远方的牵挂,对差异的理解,更是对拥有的珍惜。记者/唐羽廷于鸣寰编辑/赵晴编审/邹润
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  • 工人村社区:口口相传关爱老人“齿”健康
    12月17日,临江街道工人村社区精心组织开展“口口相传关爱老人从齿开始”口腔健康知识讲座,特别邀请专业牙科医师授课,并现场示范正确护理口腔动作,帮助老年人掌握科学护齿方法,逐一解答大家的问题,受到广泛好评。工作人员还向参与活动的老人发放口腔健康宣传手册。作者/沈粹编辑/赵晴编审/邹润
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  • 王强:育心铸魂促团结 石榴花开别样红
    在东港市合隆满族乡的青山绿水之间,有一所小学,它不仅传授知识,更播种团结与认同,它就是东港市合隆满族乡中心小学。刚刚获得“辽宁省民族团结进步模范个人”荣誉称号的校长王强,在这里深耕三十年,将铸牢中华民族共同体意识融入办学治校全过程,用行动诠释了新时代民族团结的责任与担当。作为学校“掌舵人”,王强始终坚持以党建为引领,构建起“学校—家庭—社会”三位一体教育网络,让民族团结融入每一项工作。在抓好师资队伍建设的同时,将民族团结教育与学校年度重点工作同部署、同考核,形成“人人参与、事事融入”的全员育人格局。“民族团结不是一句口号,而是要融入日常教学、融入师生心里。我们通过党建带动,让每一位老师都成为民族团结的传播者。”王强表示。在东港市合隆满族乡中心小学,每一面墙壁都在诉说着团结的故事。“中华民族一家亲、同心共筑中国梦”的标语与“各民族要像石榴籽一样紧紧团结在一起”的文化墙交相辉映。学校还设置民族文化长廊、铸牢中华民族共同体意识体验馆等场所,通过民族分布展示、非遗文化体验等板块,让其成为学生学习民族文化的“活教材”。近年来,该校围绕“课程渗透+校本特色+实践赋能”构建课程体系,让民族团结教育贯穿所有学科,同时成立15个特色社团,让民族文化在活动中传承。由学校社团演绎的民族舞蹈《鼓舞扇情》登上中央教育电视台舞台;珍珠球社团获辽宁省“团结杯”毽球比赛开幕式表演资格,让民族文化从课堂走向更广阔的展示平台。2024年,“道中华”边疆行摄制组走进该校,精彩纷呈的社团活动在“道中华”平台展播,引发社会广泛关注。王强把实践活动作为“第二课堂”,通过“十个一”工程,让团结的种子在学生心中“生根发芽”,并创新家校共育模式,进一步提升家庭对民族团结教育的认知度。在他的推动下,该校成为区域民族团结的教育标杆,吸引多个外省市代表团前来参观考察,学校的教育成果《农村小学实施铸牢中华民族共同体意识教育实践探索》在全省推广;2024年,学校在“辽—吉—新—琼”跨区域铸牢中华民族共同体意识教育研讨会上做经验分享;2025年,在东港市铸牢中华民族共同体意识现场会上,成为民族教育的“丹东样本”。“我希望孩子们从小就懂得,我们是一个‘大家庭’,在他们心中种下一颗颗中华民族共同体‘石榴籽’,让民族团结之花开满校园。”王强笃定地说。记者/李雯琪李扬编辑/赵晴编审/邹润
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  • 我市多所中小学及幼儿园集中开展爱国主义主题教育活动
    近日,我市多所中小学及幼儿园集中开展形式多样的爱国主义主题教育活动,通过主题分享、文化浸润等方式,引导广大青少年铭记历史、珍惜和平、奋发自强,将爱国情怀深植于心。在六纬路小学,“铭记历史·吾辈自强”主题升旗仪式举行。全体师生在国旗下接受精神洗礼,凝聚奋进力量。学校通过活动激励学生为个人成长与国家发展贡献力量。新源小学关工委组织开展了“铭记历史自强不息”系列教育活动。活动期间,学校通过升旗仪式上的主题演讲、各班级爱国读书分享会,以及红领巾宣讲员诵读语文课本中红色故事等多种形式,让学生们在参与中思考,在分享中共鸣。朝阳小学以“铭记历史,做有志少年”主题升旗仪式开篇,随后各班级召开主题队会,结合抗美援朝历史交流感悟。在学校“寻找诗词中的爱国志”诗词大赛中,学生吟诵经典爱国诗句,在诗词中感悟家国情怀。面向学龄前儿童,第五幼儿园采用了更符合幼儿认知特点的方式开展爱国主义启蒙教育。教师们通过历史图片、绘本故事和动画短片,用浅显语言向孩子们讲述相关历史与先辈故事。孩子们学唱红色歌曲,用稚嫩的画笔描绘对祖国的热爱。系列活动在孩子们心中悄然播下了感恩、爱国与和平的种子。此次多校联动的爱国主义主题教育,覆盖了从幼儿到少年的不同学段,各校根据学生年龄特点精准施策,将历史教育、情感培育与价值引领相结合,有效引导广大青少年从历史中汲取力量,树立远大志向,自觉将爱国情、强国志、报国行融入成长历程,取得了良好的育人效果。记者/唐羽廷于鸣寰编辑/赵晴编审/邹润
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