“这个暑假，对我来说是快乐且充实的。每天除了学习、看书、锻炼身体以外，劳动成了我最爱的事。”单晟勋就读于育鹏学校二年一班，暑假期间，为了减轻父母的负担，他开始学着饭后收拾桌子和洗碗，妹妹则负责扫地。除了忙于家务，他还走进农田，了解茄子、辣椒、西红柿等多种作物的生长习性，懂得要想有所收获，就要付出辛勤的汗水。他说：“参加家务劳动，让我体会到长辈们一天的劳累与辛苦，懂得了劳动最光荣，每天帮忙做家务虽然很辛苦，但心里很高兴。”

今年暑假，丹东市落实“双减”新举措，劳动教育正当时。全市各校以劳动教育养成为抓手，增强家庭劳动的计划性和持续性，做到“双减”不减责任、不减质量、不减成长。

“我们倡导劳动教育从掌握生存技能开始，以此来培养提升学生们的生活自理能力。”育鹏学校校长林萍说，今年暑假，学校把实践与劳动教育融入七彩夏日，充分发挥家庭劳动教育主阵地作用，建立了与居家特点、小学生年龄特征相符，具有嵌入价值、富有进阶的家庭劳动实践内容项目体系——“习劳知恩绿色成长”。暑假期间孩子们通过动手实践，充分体会到了劳动的艰辛和快乐，增进与父母间的感情。

在实验小学，学校布置了“二级六维”课程暑假作业，针对劳育，学校设计了小当家课程，让孩子们在假期里熟悉力所能及的家务劳动，体验劳动的幸福和成就感。学校以班级为单位，结合班级学生特点、假期氛围，自主设定一项适当的“劳动主题”，并围绕“班级自定的劳动主题”开展形式多样的劳动教育活动。“通过劳动教育，让孩子们提升了责任感，在劳动中体会长辈的不易，同时也让家长和孩子们有了更多的亲子接触。”学校学生处主任张华平说，各班级还可推荐一至两个居家小当家优秀学生的视频作品，开学后，学校将择优展播，对优秀作品和参与度高、有创意的作品进行表奖，以此来提升学生们的积极性，将劳育工作持续推进。

据了解，为了推动丹东市各校劳动教育工作发展，丹东市教育局制定了《丹东市中小学劳动教育实施意见（试行）》（以下简称《实施意见》）。《实施意见》包括“五个清单”，即学校劳动教育清单、家庭劳动岗位清单、社会劳动实践清单、劳动教育保障清单、劳动教育评价清单，进一步规范学校劳动教育的主要内容、家庭劳动教育的岗位设置、社会劳动实践的安排、劳动教育评价标准和劳动教育的保障措施，对丹东市学校劳动教育做出系统规划和全面部署。让全市中小学生逐渐形成良好的劳动素养，达到各学段劳动能力，提高学生综合素质。