日前，丹东市残疾人服务中心工作人员前往市特殊教育学校，开展参观交流活动，旨在深入了解特殊教育教学，探寻残疾人培训与就业合作的新路径，助力特殊教育学生更好地融入社会。

活动中，参观人员深入课堂，细致观摩特殊教育课程，认真记录教师教学过程。丹东市特殊教育学校详细介绍了师资力量、教学特色课程、现阶段学生状况以及已毕业残疾学生的情况。双方结合特殊教育学校学生的身体状况、学习能力和兴趣爱好等特点，深入分析当前就业形势，共同探讨适合学生的技能培训与就业方向，初步拟定了包含职业技能培训、就业推荐等内容的合作框架。

接下来，丹东市残疾人服务中心与市特殊教育学校将打造闭环式服务体系：0-8岁儿童，在康复中心接受早期干预和康复训练，为后续学习奠定基础；8-16岁学生，进入特殊教育学校开展系统学习，提升知识与技能水平；16岁后，学生在残疾人服务中心接受职业技能培训及岗位推荐，为特殊教育学生提供从出生到步入职场的全方位支持，助力他们顺利迈出融入社会的关键一步，实现从成长到就业的无缝衔接。今后，双方将依据合作框架，逐步推进各项合作，持续完善特殊教育学生的培训与就业服务，让更多特殊教育学生获得实现自身价值的机会，在社会舞台上绽放光彩。

记者：包芙蓉