漫步校园，“民族文化长廊”以图文展板、实物陈列，立体展现56个民族的灿烂文化。栩栩如生的民族风情画作、精致的手工艺品，让孩子们直观感受各民族的独特魅力。

“我画的这棵树叫团结树，树干是56个民族手拉手紧紧抱在一起。我用象征着56个民族的漂亮图腾把它们连成了大树的根。只要我们56个民族的心紧紧相连，这棵团结树就一定能长成参天大树，为大家遮风挡雨，让每一个孩子都在庇护下勇敢地向着太阳生长。”红房街小学学生宫宁捧着刚画好的画作说道。

孩子稚嫩的话语，道出了“各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起”的团结内涵。近年来，红房街小学紧扣铸牢中华民族共同体意识主线，深耕“浸润式”育人生态，将民族团结教育融入校园生活点滴，以特色育人模式浇灌民族团结之花。创新实施“红石榴”育人工程，通过环境浸润、课程融合、活动赋能、实践延伸四大路径，让民族团结教育落地生根、开花结果。

从民族文化长廊到班级特色文化角，从学科课堂延伸到校本课程研发，从校园文化节、民族主题运动会到跨地域“手拉手”共建，从“行走的思政课”到社区志愿服务……全方位、多维度的教育实践，推动民族团结意识从校园延伸至家庭，辐射到社区，让“各美其美、美美与共”成为全体师生的自觉共识与行动自觉，各族师生在日常相处中默契协作、亲如一家。

记者/李雯琪  编辑/赵晴  编审/邹润